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深夜补习班的词典签名
Dictionary Signatures in the Late-Night Cram School
制作一段20秒、16:9的电影感剧情视频，场景为深夜现代补习班办公室。保持平静写实的视觉风格，使用静止的平视镜头、自然表演和克制的灯光。一名穿西装、戴黑框眼镜的中年男教师坐在书桌和书架旁，与一名年轻女学生相对而坐。镜头一：越过女学生肩膀拍摄教师，腰部以上中景；他先微笑，坐下，身体前倾并双手交叠放在桌上，随后神情变得严肃，问：“现在都到最后了，还有什么我能为你做的吗？”镜头二：对称构图的侧面中景；学生坐在桌旁，双手握着饮料罐，身体前倾，说自己承受很大压力，并询问如何克服心理压力。教师认真倾听，拿起桌上的厚旧词典并打开给她看，温和地说，感到压力恰恰证明她有被录取的信心；这本磨损的词典象征成长与进步
提示词 / Prompt
中文提示词
制作一段20秒、16:9的电影感剧情视频，场景为深夜现代补习班办公室。保持平静写实的视觉风格，使用静止的平视镜头、自然表演和克制的灯光。一名穿西装、戴黑框眼镜的中年男教师坐在书桌和书架旁，与一名年轻女学生相对而坐。镜头一：越过女学生肩膀拍摄教师，腰部以上中景；他先微笑，坐下，身体前倾并双手交叠放在桌上，随后神情变得严肃，问：“现在都到最后了，还有什么我能为你做的吗？”镜头二：对称构图的侧面中景；学生坐在桌旁，双手握着饮料罐，身体前倾，说自己承受很大压力，并询问如何克服心理压力。教师认真倾听，拿起桌上的厚旧词典并打开给她看，温和地说，感到压力恰恰证明她有被录取的信心；这本磨损的词典象征成长与进步。镜头三：居中的学生面部近景；她的目光下垂，嘴角的紧张逐渐放松，最后露出释然的微笑。镜头四：从学生身后越肩拍摄；她请求教师在词典上签名。教师先露出惊讶表情，眉毛抬起、双眼睁大，反问：“签名？我的？”保持办公室、人物、道具和情绪发展的连续性。无需提供源视频或音频，所有画面与对白表演均在20秒内生成。
English prompt
Create a 20-second cinematic drama video in 16:9, set in a modern cram-school office at night. Keep a calm, realistic visual style with static eye-level camera work, natural acting, and restrained lighting. A middle-aged male teacher in a suit and black-rimmed glasses sits beside a desk and bookshelf opposite a young female student. Shot 1, over her shoulder in a waist-up medium composition: he smiles, sits, leans forward with folded hands, then becomes serious and asks, “Now that it’s the very end, is there anything else I can do for you?” Shot 2, symmetrical side medium shot: the student sits beside the desk, holds a beverage can with both hands, leans forward, and says she feels intense pressure and asks how to overcome mental stress. He listens, opens a thick, worn dictionary, shows it to her, and gently says that feeling pressure proves she has the confidence to be accepted; the worn dictionary represents growth and progress. Shot 3, centered close-up of the student: her lowered gaze and tense mouth gradually relax, ending in a relieved smile. Shot 4, over-the-shoulder shot from behind the student: she asks him to sign the dictionary. He looks stunned, raises his eyebrows, widens his eyes, and replies, “A signature? Mine?” Preserve clear continuity of the office, characters, props, and emotional progression. No source video or audio is required; generate all visuals and dialogue performance within the 20 seconds.
主题与风格
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